OP${j:+l5 一、 选择题1.护理心理学的主要研究任务是 ( )
A.研究心理行为的物理学基础 B.研究心理行为的化学基础
C.研究心理行为的物理化学基础 D.研究心理行为的生物学和社会学基础 E.研究心理行为的人类学基础
KZY.xRE 2.通过与被试会晤,采用一对一的方式了解心理活动和行为反应的方法是( ) N
4`FJIT A.
测验法 B.
观察法 C.
调查法 D.
访谈法 E.
以上均是 ksgc,Qhq 3
.先吃糖,后吃西瓜,会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有( ) m-wbR|Is{ A.
对比性 B
.感受性 C
.适应性 D
.发展性 E.
选择性 b U#t[ 4
.在考试过程中采用概念型选择题,从记忆看,是测验学生对知识的( ) iWt gYSY A
.回忆 B
.识记 C
.迁移 D
.再认 E.
概括 4d!R=~e4Q. 5
.以下对挫折的理解错误的是( )
=/t_(Q A
.挫折是需要不能满足而产生的 B
.挫折是负性情绪状态 7(=%W C
.挫折是动机受到干扰而产生的 D
.挫折是行为达到预定目标而产生的 =}C"Q.dH__ E.
遭受挫折过大可导致心身疾病 1<r*u K&< 6
.建立良好的护患关系,很大程度上取决于护士的人际能力及其( )
`S3bf A
.权威性 B
.主动性 C
.变通性 D
.主导性 E.
灵活性 ?pYK{r+0 7.护士身心健康的决定性影响因素是其( )
$ka # A.个体特质 B.职业心态 C.嘈杂环境 D.工作压力 E.
成就动机 HYg8*<w 8.“以小人之心,度君子之腹”属于心理防御机制中的 ( ) qJDy|RD$
A.投射 B.转移 C.合理化 D.抵消 E.
压抑 G8U'tAq 9.“酸葡萄心理”所属的防御机制是( ) INI.w51L
A.合理化 B.升华 C.反向 D.代偿 E.
幻想 B/t, >q4C. 10.一个心理测验或量表的可靠程度称为( ) i(J >8H A.
标准度 B.
灵敏度 C.
精确度 D.
信度 E.
效度 11.直接观察记录个体或团体行为活动及分析两个或多个变量之间相互关系的研究
法为 ( )
A.问卷法 B.观察法 C.调查法 D.以上均是 E.以上均不是
d+W9X~`^I 12.以单一个案作为研究对象的研究方式为( ) Z/N5 A.
纵向研究 B.
横向研究 C.
抽样研究 D.
个案研究 E.
以上均是 |^'t ^D2Z[ 13
.皑皑白雪,在晚霞的映照下,显现出一片红色,但我们对雪地的知觉仍然是白色,这是因为人的知觉具有( ) Np3N=N"+v A.
理解性 B
.整体性 C
.对比性 D
.恒常性 E.
选择性 vDv]A/*.z 14
.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”是指( ) q9UY9K7 A
.悲哀 B
.愤怒 C
.情感 D
.情操 E.
心境 8DGHE) 15
.“前有断崖,后有追兵”,此时的心理冲突属于( )
!C&`(*S}| A
.双趋冲突 B
.双避冲突 C
.趋避冲突 wI80K}FFC D
.双重趋避冲突 E.
以上都不是 9p{deC 16
.护士角色人格要素特质的特色教育需遵循( )
q3Vv5 nh A
.高效原则 B
.强化原则 C
.随机原则 D
.同步原则 E.
补缺原则 k5fjR
f 17.“一位年轻的心肌炎女患者,即将病愈出院的一次服药中,骤听护士惊呼其所属床号的药发错了,随即倒地抽搐,继而发生室颤,终因救治无效而死亡。”事后分析认为该事件可能涉及的护士角色人格要素特质是 ( ) Jwc#{V9{ A.忠于职守 B.高度负责 C.气质类型 D.情绪调控能力 E.
人际能力 jJdi),
1 18.成人个体遇到极伤心的事,会像个孩子似的嚎啕大哭,这种挫折后的反应是 ( ) >C=Z 6T R;
A.直接攻击 B.退行 C.固着 D.间接攻击 E.
冷漠 Zaydo,%v' 19.因工作负荷大,环境温度高,噪音较大,人际关系复杂,给身心健康带来压力的应激是( ) b@}cOa
m
A.日常生活应激源 B.职业性应激源 C.环境应激源 98$Xh]L} D.内源性应激源 E.
沟通性应激源 BKll%iK 20.某病人易焦虑、抑郁、过分敏感,遇挫折有较强烈的情绪反应。如要求填写艾森克人格问卷,其结果可能性最大的是( ) + [N~Y A.E
分低 B.L
分低 C.N
分高 D.P
分高 E.N
分低21.某神志清醒,正接受紧急救治的急性心肌梗死病人,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然圆睁双目、焦躁不安。此时该病人的最主要情绪反应可能是( )
A.过度焦虑 B.严重抑郁 C.高度紧张 D.极度恐慌 E. 创伤应激综合征
21.护士指导实施心理护理时应( )
A.实施前进行有关心理护理原理等方面的指导 B.实施过程中护患间要不断交流
C.注意病人对交谈信息的反馈 D.调动和鼓励病人参与 E. 以上均是
=HxX!~1p~ 22
.支持疗法的一般原则不包括( ) \FX[URZ A
.提供适当支持 B
.调整对应激源的认知评价 d09:9Y^ C.
实施行为矫正 D
.提高应对能力 E
.善用各种资源 U8G
,; 23
.病人求医过程中,最易引起愤怒反应的因素是( ) ~D^n`|V\4 A
.医院环境不好 B
.医疗负担过重 C.
疾病无法治愈 vJ}Y#8nN D
.病人期望值过高,无法实现目标 E
.医患之间产生冲突 MtUP3 24
.某病人,女,36
岁,一个月前因乳腺癌进行手术。术后一般情况良好,但近一周来该病人情绪低落,常常独自流泪,对自己的生存非常悲观,各种兴趣下降,睡眠浅,易早醒,甚至出现轻生念头。病人的这种情绪状态是( ) v%28F`<1 A
.焦虑 B
.恐惧 C.
抑郁 D
.绝望 E
.愤怒 mxRV 25
.病人深知自己患有多种躯体疾病,阴性检查结果不能消除其疑虑,该病人为( )
k081O>Nx A
.愤怒 B
.依赖性人格 C
.多重抱怨 D
.疑病症 E
.C
型人格27.病人对医生的威信、对药物的信任感和接受药物治疗时的体验、评价及对外界的暗示等作用属于( )
A.药物的生理效应 B.药物的心理效应 C.药物的暗示效应
D.药物的依赖效应 E. 药物的生理心理效应
28.下列哪项不是原发性高血压病人的心理特点 ( )
A.攻击 B.焦虑 C.猜疑 D.偏执 E. 紧张
-EPT6jZ< 29
.C
型人格是下列哪类疾病典型的人格特点( ) ^E,-^O_ A
.冠心病 B
.支气管哮喘 C.
恶性肿瘤 D
.糖尿病 E
.消化性溃疡 px> PGz 30
.癌症病人发现期的心理特点主要表现为( )
Cj>>Cp, A
.恐惧伴紧张 B
.愤怒伴攻击 C
.认可伴依赖 D
.焦虑伴侥幸 E
.否认伴依赖31.“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的( )
A.实质 B.特征 C.表征 D.焦点 E. 本质
32.心理支持的主要功能在于( )
A.提高病人的适应能力 B.缓解心理压力
C.满足病人的心理需求 D.改善病人情绪 E. 以上均是
J/P_#pj{V 33
.心理疏导的基本过程正确的描述是( ) F"h.&$q} A
.了解病人心理状态制定护理方案 B
.帮助病人分析存在的心理压力 N*+>Y/8 C.
分析心理行为问题采取有针对性的措施 D
.让病人自我认识和改变自己的问题 E
.帮助病人改善解决自己的问题 &Rf2^iX,4D 34
.临床上对抑郁的病人,护士和医生一般可采取( ) 8$`HmNPu,B A
.关注与关爱 B
.心理支持 C.
认知疗法 R1TiV7LJG D
.药物疗法 E
.以上都是 >ZO>bSUs} 35
.健康人初次患较严重的疾病,首先出现的心理反应常是( )
/"(Gq+ A
.恐惧与绝望 B
.焦虑与忧心忡忡 C.
否认与侥幸 6
v~ Lo D
.抱怨与负罪 E
.轻视与忽视 r%0ApZ=g 36
.自杀行为者常见的自杀原因是( )
s4qY~@SBu A
.人际关系困扰 B
.感情受挫 C
.婚姻、家庭危机 D
.严重抑郁 E
.以上均是37.药物的基本效应是( )
A.药物的暗示效应 B.药物的心理效应 C.药物的生理效应
D.药物的依赖效应 E. 以上均是
38.一些重大灾难过后,仅少数人患心身疾病,而且所患疾病也各不相同,主要取决于病人( )
A.经济条件 B.年龄 C.生理始基
D.人格特征 E. 文化程度
*~~)X+V| 39
.消化性溃疡病人的主要心理特点不包括( ) 'liUece A
.焦虑 B
.偏执 C.
抑郁 D
.恐惧 E
.依赖 T;c$gZQ@ 40
.糖尿病人的心理特点不包括( )
&%v"a A
.孤独 B
.负性情绪 C
.厌世 D
.怀疑、拒绝 E
.以上均是 mMc ;"} 二、 名词解释
1.护理心理学
2.注意
3.意志
4.动机
5.心理评估
6.认知疗法
Pp1B1=W\ 7
.皮肤饥饿8.健康
9.心理护理
yM-r%j: 10
.心身疾病 afD(\Q 11
、感觉 &nc)XjY@ 12
、性格 WL3WI%c^ 13
、生活事件 $]c8C/4 14
、效度
EyY7MGBL 15
、药物的心理效应四、简答题
1.简述护士角色人格与其个体人格的关系?
2.心理护理与其他护理方法的区别与联系?
3.简述情绪、情感的区别。
4.简述临床心理护理的基本程序。
5. 简述老年病人的心理特点和心理护理要点。
plf^$,-x 6
.简述疼痛病人的心理护理?7.简述糖尿病人的心理护理?
8. 简述儿童病人的心理特点和护理原则与方法?
L`2|<h.` 9
.简述手术后病人的心理护理?10.简述原发性高血压病人的心理护理?
11、心理护理广义概念和狭义概念的内涵?
12、影响能力形成的因素有哪些?
13、简述突发灾难事件心理干预的基本原则及一般方法。
14、简述临床心理评估的目的。
15、简述癌症病人的心理特点及心理护理。
四、论述题
1、心理健康的标准有哪些?
2、举例说明护士的职业心态对其实施心理护理的影响。
3、举例说明病人心理问题评估对护士实施心理护理的影响。
4、举例说明“护士角色人格”与“护士职业心理品质”两个概念的内涵。
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